为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进思政课程与课程思政同向同行、协同育人， 5 月 21 日，我院学前教研室马克思主义学院在人文艺术楼513会议室联合举办“思政课程与课程思政融合专题研讨会”。马克思主义学院教师薄瑾、郑金泓，我院学前教研室全体教师参加了本次研讨。

马克思主义学院教师薄瑾（左一）、郑金泓（左二）做指导发言

研讨会上，薄瑾围绕“思政课程与课程思政融合在学前教育中的应用”作分享，结合学前教育专业特点，从幼儿德育启蒙、师德师风培育等维度深入阐释了思政元素融入的切入点与实施路径，并结合具体教学案例展示了如何在日常教学中自然渗透思政理念，实现知识传授与价值引领的有机统一。郑金泓则结合学前教育专业课程体系，重点介绍了课程思政融入的方法论与实践技巧，通过多个生动的教学实例，展示了如何将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等思政内容巧妙融入专业教学环节，实现润物细无声的育人效果。

学前教研室全体教师与马克思主义学院两位教师进行研讨

随后，与会教师们围绕艺术素养技能课程、专业基本理论课程与实践类课程如何高效融入思政内容展开深度研讨，大家结合学前教育专业特色，聚焦美术、音乐、舞蹈等艺术技能课，学前儿童教育学、学前儿童发展心理学等理论基础课以及幼儿园见习、实训等实践课程，共同探讨思政元素挖掘、教学内容融合、实践育人落地的创新方法。与会教师一致认为，要依托课程不同属性找准思政切入点，将家国情怀、师德规范、责任担当、美育浸润等内容贯穿教学全过程，实现知识传授、技能培养、价值引领有机统一。

本次专题研讨会为两院教师搭建了思政育人经验交流的平台，进一步明确了学前教育专业课程思政建设的方向与路径，将进一步提升学前教育专业课程思政育人实效性。